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聋儿语训需要注意的要点以及呼吸训练

发布人: 邱新会 发布日期: 2019-05-02 10:59 来源:ok彩票_ok彩票下载_ok彩票官网-主页

ok彩票 随着社会的进步,科学的发展,我们的生活质量也越来越好,接触到的事物也越来越多。聋儿语训在训练时有哪些要点是必要特别注意的?以及聋儿语训在呼吸方面的注意事项?下面小编将来详细介绍。以下关于“聋儿语训需要注意的要点以及呼吸训练”的介绍。

 

 

【聋儿语训提醒家长必须明确语言训练的几方面的内容】

 

ok彩票 聋儿家长面对自己的聋孩子,非常痛苦和悲伤,同时也有一种愿望: 就是砸锅卖铁、倾家荡产也要给孩子治好病,让他学会说话。

 

 

ok彩票 虽然当代医学技术还不能够治愈耳聋,但有一条极其艰难的路是能够让我们的聋孩子学会说话的,那就是给他(她)配戴合适的助听器,并对其进行科学的、长期艰苦的、符合聋儿心理、生理和生活特点的语言训练,从一个音、一个字开始,到词、句、简单句、复杂句,过渡到熟练的听和说,终达到聋而不哑,与健全人正常交流。这对聋儿家长来说,需要在时间上、精力上和财力上克服常人难以想象的困难、付出巨大的牺牲。

 

要让自己的聋孩子聋而不哑,家长必须明确以下几方面的内容:

 

一、语训康复的艰巨性和长期性

 

聋儿言语康复不是一朝一夕能完成的,根据听力损失的程度,有一个由易到难,逐步输入、理解、掌握和正确运用的过程。

 

听力不同,言语康复的时间也不同,听力好的情况下,短的也要一年时间,听力不好的,至少需要三年时间,甚至更长。这里还有一个聋儿本身是否听话、爱学的问题。

 

解决了聋儿会说的问题,但并没有解决他的听力问题,语言康复了,听力并没有康复,语言是在不断发展的,而聋儿的听力障碍永远存在,所以,从某种程度上说,要真正纠正聋儿语言上的问题和毛病,也许要用一生的时间。对此,作为家长要克服畏难情绪和急于求成的思想,做好坚持不懈、长期奋战的准备。只有家长坚持不懈,不半途而废,孩子在学说话的道路上才不会半途而废,才能有希望和光明。

 

二、学习语言的紧迫感、时间性和连续性

 

七岁前是学习语言的时期,错过了就会给学说话造成很大的困难,也会给孩子的学习、交流和成长带来负面影响。

 

如何抓住有限的时间,让孩子学会说话,这对聋儿来说特别重要,因为我们的孩子耽误不起,所以作为家长一定要有强烈的紧迫感。时间在一分一秒的过去,我们的孩子是不是充分利用了这每一分每一秒?是不是在与时俱进?这就要求我们家长对自己的孩子要时时教,处处教,事事教,一刻也不能放松。

 

在这里要强调的一点是,作为家长,要克服自己的心理压力,敢于在任何场合对自己的孩子进行教学,而不要考虑别人怎么想怎么看,ok彩票 和挽救自己的孩子永远是家长位的任务。

 

再一个学习语言从学、说到正确运用,是有连续性的,在学校学了,回家也要练,要和语训老师配合好。即使当时掌握了,事后也要反复练习,不断巩固,直到学懂弄通,会正确运用。形象点说,聋儿学说话就象逆水行舟,不进则退,不说则废,是名符其实的一日不说口生。

 

只要我们抓紧时间,实实在在的付出了,孩子的进步是肯定的,有时候看起来不明显,但积累到一定的程度,这种进步会令你惊讶。即使是这样,也不能满足,更不能见好就收。满足或者好就收,就意味着停滞不前,就意味着继续加大我们孩子与健全孩子本来就存在的差距,这是我们所不想做,也不愿意看到的。

 

三、对聋儿要求的严格性和特殊性

 

现在的家庭一般都是一个孩子,家长对孩子的疼爱和娇惯是可以理解的,特别是对听力有问题的孩子,作家长的心里可怜他,会尽力去满足他的一切要求,这也是人之常情。但是,面对自己的聋孩子,为了他的明天,我们不能不狠下心来,想尽一切办法让他把所有的注意力集中到学语言上来。因为他还是有希望的,希望就在我们手中,所以在有些问题上不但不能娇惯他,反而必须去让他吃学语言之苦。

 

必须下决心、下狠心在学说话上严格要求他。对他要表达的每一个要求,必须让他说出来,不说不能满足他,更不能让他在学语言上放任自流,必须让他感受到只有靠动嘴说话才能达到目的。因为聋儿不能自主地接受语言,而学语言对他来说又是一件很辛苦的事,所以没有严格的督促和要求,要想学会并说好话是不可能的。

 

孩子在学说话时苦一点,他的明天就会顺利许多。我对自己两个聋孩子的语训,旁人看来有些近乎苛刻,甚至有时连自己的亲属也不能理解,但正是由于有了这样严格的要求,他们学说话的进步和效果才非常明显。

 

四、努力学会和掌握康复方法的必要

 

ok彩票 未成年的孩子和家长相处的时间长,关系融洽,家长是孩子亲近的人,也是孩子的任老师。家长有责任教自己的孩子说话,也必须努力学会和掌握教自己孩子说话的方法。

 

ok彩票 光靠语训教师教是不够的,即使学会了说话,孩子一旦离开学校,还要靠父母去教,去巩固孩子所学的内容并给孩子输入新的语言。因为语言是非常丰富和灵活的、是不断更发展的,健全人都在不断的学习,何况一个聋孩子。聋儿学习语言的特点是听得少,理解慢,记不住,这对他来说是很正常的,并不是孩子的脑子差、舌头有问题。

 

道理是很简单的,孩子为什么认识自己的亲属?因为他天天见面,学说话也是这样。他听的本来就少,而且听的过程又不顺利,自然就理解得慢、记不住。这就需要家长在掌握具体教的方法上,反复教孩子说,及时对孩子进行指导、示范和纠正。只有在孩子会说的话越来越多的基础上,家长教的负担才会减轻一些,他的话也会越来越流利。

 

五、建立相关联系的广泛性

 

孩子是自己的,也是的,对聋儿的语训康复既是家庭和聋儿个人的事,也具有一定的社会性。所以经常同有经验的教师、家长和助听器验配部门进行联系与交流,建立广泛的联系,也是家长应该做的一项工作。这对不断开阔家长的视野,及时获取新的教学方法和助听科技信息,保证自己的孩子在有条件的情况下及时享受高科技成果都具有重要意义。

 

【怎么才能让聋儿学会聋儿语训呼吸】

 

聋儿语训中的言语呼吸训练法   聋儿言语呼吸训练的目的是让聋儿把话说得准确响亮、清晰流利。那么怎么才能让聋儿学会言语呼吸,掌握运气、发音和说话的方法呢?

 

 

在总结多年聋儿语训实践的基础上,我认为要让聋儿学会言语呼吸,真正掌握言语呼吸来发音和说话的方法,应当做到一结合,二配合,三树样板,四纠错。

 

ok彩票 01、把言语呼吸训练与发声和说话结合起来   言语呼吸训练不是单纯的呼吸训练,要把言语呼吸训练贯穿到聋儿真实具体的生活当中,与发声和说话结合起来。通过训练,让聋儿学会言语呼吸,学会控制气息。不要单纯的练呼吸、练口部操、舌操。单纯的练呼、吸气,他仍然学不会控制气息,自然也就难以达到说话时对气息的要求。

 

ok彩票 所以我们强调聋儿要把练呼、吸气的过程和发声、说话有机地结合起来,在进行言语呼吸和控制气息时发声、说话;在发声、说话时掌握言语呼吸、学会控制气息。要让聋儿多练习胸腹式呼吸,每发一个音或说一个词,都要求他张嘴深吸一口气,能把气提起来,存储住,在送达声带时充足有力,在呼出时张大嘴巴,大声用力说话,同时及时补充气息。

 

而不去单纯的进行与发声和说话不结合的呼吸气训练。实践证明,这是一种行之有效的方法。

 

02、言语呼吸训练要与发音器官的配合共同构音   言语呼吸训练不仅要训练聋儿能呼出强有力的气息,还要训练聋儿在呼出强有力气息的同时,学会唇、齿、舌、口腔等构音系统的正确配合,使唇、齿、舌、口腔等为构造和产生语音做好准备。在这个过程中要做到两到位,一是气息到位,就是说要有足够的气息量,保证说话时的言语呼吸。

 

同时气息要集中用到声带上,形成吸气一大片,呼气一条线。二是唇、齿、舌、口腔的配合位置要到位,使呼出的气息,在经过唇、齿、舌、口腔时形成不同形式的阻碍,符合发音、说话时声母、韵母和字、词的发音要求,从而发出正确、响亮的语音。

 

经过言语呼吸与发音器官配合共同构音的过程,引导和鼓励聋儿大声说话,放开声音,才能使聋儿学会控制气息,并逐步触发呼吸系统和发音系统的生理连动。

 

只有这样,聋儿发出的音和说出的话,才能清晰、准确、响亮,正常人才能听得懂,为聋儿与正常人交流搭起桥梁。

 

03、为聋儿树立标准的言语呼吸模式    在教聋儿说话过程中,语训教师和家长要尽力提高自己作为主体的教学声音的清晰度和响度,不仅使聋儿能够听到足够高的声音,而且还要听到完整的声音,

 

以便让聋儿通过各种方法去感受在发音和说话时气息的强弱、声带的振动和口腔、唇齿舌的配合等,从而学会言语呼吸和控制气息,提高他模仿和辨别声音的能力,了解并掌握不同的声音及其调值的变化,为他建立语言树立一个标准基础,使他在一开始接触有声世界时,就能听到纯正的标准的有声语言。

 

同时也为他把自己说的话和教师说的话进行比较提供样板,使他能知道自己说的话与听到的话是否一致,错在什么地方,主动地对自己的语言进行校正。

 

04、及时纠正聋儿言语呼吸的错误和偏差   要随时随地纠正聋儿发音、说话在言语呼吸和控制气息方面的错误和偏差。聋儿由于听不到声音,或者听到得太少,致使他无法勾通与有声世界的联系,听觉系统和发音系统长期处于停滞状态,初学发音和说话,自然就不会言语呼吸,或者会用一点,但不符合语言的要求。发错音,用错气是很正常的。

 

为什么会这样呢?我们知道,正常儿童在学会说话前有一个近一年的前言语准备期,并不是听到语言就会说话的。而聋儿的前言语准备期几乎没有,听到一点就要求他说,能不出错吗?

 

同时,由于学说话对聋儿来讲并不是一件容易的事,具有相当的难度,何况他还是一个未成年的儿童,因此在他发音和说话时,他不可能在发每一个音或者说每一个词的时候都能集中精力,注意到正确的言语呼吸。

 

这样,随时随地的纠正他发音、说话在言语呼吸和控制气息方面的错误和偏差,就是每个聋儿家长和语训教师在语言训练当中特别需要注意的一个重要问题。

 

ok彩票 随时随地的纠正是让他说出正确语言的保证,也是让他在发音和说话时养成正确的言语呼吸好习惯的要求。     聋儿发音、说话言语呼吸的问题解决了,控制气息的方法掌握了,就能为聋儿说出清晰、准确、响亮的语言打下基础,并对他今后进一步学习复杂语言创造条件,同时对缩短康复进程,提高康复效果都具有十分重要的作用,进而为聋儿接受有声语言ok彩票 ,减少语言交流障碍产生积极的影响。

 

以上关于“聋儿语训提醒家长必须明确语言训练的几方面的内容”和“怎么才能让聋儿学会聋儿语训呼吸”的介绍,希望能让您了解“聋儿语训需要注意的要点以及呼吸训练”带来帮助。

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